Projetos e Eventos
I Mostra de Atividades Inclusivas da E.M. Júlia Cortines - Conversas sobre Inclusão (2023)
Organizamos essa mostra na Escola Municipal Júlia Cortines para que as professoras do apoio educacional especializado e os professores extraclasse compartilhassem com a comunidade escolar suas experiências e atividades inclusivas realizadas em aula com os alunos público-alvo do AEE.
Nesse evento organizado pelas professoras Heliane Parrine e Luciene Morais, da Sala de Recursos da escola, os diversos membros da comunidade escolar tiveram a oportunidade de abordar assuntos como legislação, alimentação, atividades extraclasse, construção de vínculos afetivos entre outros.
O evento durou 9 horas e foi realizado no dia 27 de setembro de 2023, quarta-feira, no auditório da escola. As professoras organizadoras, por sua vez, abordaram o tema "A importância do suporte aos professores de apoio na perspectiva da acessibilidade", título este do relato de experiência escrito por elas e aprovado no 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, que acontecerá de 15 a 18 de novembro deste ano na Universidade Federal de São Carlos, SP.
Clique abaixo para conferir os materiais apresentados na mostra:
A Construção de Vínculos na Sala de Aula
Adequação Curricular com Ludicidade
Incluindo a Alimentação Saudável na Escola
Atividades Inclusivas na Sala de Aula
Conversa Sobre a Inclusão - Sala de Recursos 2023
Desafios de Trabalhar com Autistas Não-Verbais
Diálogos Entre Arte e Inclusão
Educação Física na Inclusão Escolar
Estruturação da Rotina Escolar para alunos Atípicos
Inclusão nas Escolas Pública e Privada
Instigações de Trabalhar com Autistas Não-Verbais
Parceria entre o AEE e as Professoras de Apoio e de Referência em Prol da Inclusão
Palestra sobre a Prevenção ao Comportamento Suicida, na Conferência Vicentina Nossa Senhora do Rosário (Santuário das Almas, Niterói - RJ)
No dia 30 de setembro de 2023, tive a oportunidade de falar com as famílias assistidas na Conferência Vicentina Nossa Senhora do Rosário, na Igreja Santuário das Almas, na cidade de Niterói - RJ.
Conversamos sobre a importância da prevenção ao comportamento suicida; do acolher e cuidar das pessoas que apresentam esses sinais; e de como pedir ajuda é um sinal de força e não de fraqueza, mencionando o CVV e outras redes de apoio e assistência emocional às pessoas que quere e precisam conversar sob total sigilo.
V Congresso Internacional de Educação Inclusiva- V CITENDI 2024 e V Jornada Chilena Brasileira da Educação Inclusiva.
Nos dias 12 e 13 de Junho participei deste prestigiado cenário de discussões e de propagação de conhecimentos científicos produzidos na Área da Educação Inclusiva no Brasil e outros mares. Apresentei o artigo intitulado:
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AS CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL E DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS DAS ESCOLAS REGULARES
Este estudo analisa as contribuições da Terapia Ocupacional (TO) e das Tecnologias Assistivas (TA) na Educação Inclusiva, com foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Sala de Recursos de escolas regulares. A interseção entre TO e TA é explorada para promover ambientes educacionais acessíveis e adaptados. Identificamos desafios e lacunas na prática dessas contribuições, ressaltando a importância de estratégias inovadoras. A pesquisa oferece insights valiosos para a promoção da inclusão efetiva, reconhecendo a necessidade de superar barreiras e fortalecer práticas inclusivas. O desenvolvimento deste artigo proporciona uma abordagem interdisciplinar, entrelaçando a Terapia Ocupacional com as contribuições de diversos autores acadêmicos. A análise crítica dessas teorias e práticas permite uma compreensão mais aprofundada das perspectivas para o AEE na Educação Inclusiva, discutindo práticas para um atendimento integral na Sala de Recursos das escolas regulares, usando as competências dos profissionais da TO, aliadas às estratégias das TAs, visando garantir um desenvolvimento pleno e global independente da dificuldade ou do déficit apresentado. Os resultados desta pesquisa proporcionam uma análise crítica fundamentada em literatura especializada, enfatizando a relevância da Terapia Ocupacional como disciplina crucial e das Tecnologias Assistivas como ferramentas facilitadoras na promoção da Educação Inclusiva, além de estabelecerem uma ligação com a Sala de Recursos das escolas regulares, enfatizando a necessidade de uma abordagem interdisciplinar. Destacamos que a integração sinérgica dessas áreas pode enriquecer as práticas inclusivas, criando ambientes educacionais mais equitativos e adaptados, junto da importância da adaptação e flexibilidade diante das adversidades. Ressalta a necessidade de estratégias adaptativas que não apenas beneficiem o AEE, mas em todo o ambiente escolar. Entretanto, reconhecemos que a aplicação efetiva dessas contribuições pode enfrentar desafios práticos e resistência em determinados contextos. A compreensão dessas barreiras é essencial para o desenvolvimento de estratégias mais eficazes e a promoção de uma mudança significativa.
NITERÓI INCLUSIVO MAIO 2026
O Programa Niterói Inclusivo é uma iniciativa da Prefeitura de Niterói, gerida pela Coordenadoria de Acessibilidade, que visa garantir acessibilidade, esporte, lazer, turismo e cidadania para pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. O projeto promove ações integradas pela cidade, retirando esse público do isolamento social e oferecendo vivências adaptadas gratuitas em espaços públicos
Acessibilidade, inclusão e lazer para todos! Praia Sem Barreiras, com banho de mar assistido, vôlei sentado e jogos interativos, promovendo integração, autonomia e diversão.